Ambiente de trabajo dentro de los módulos de la Maestría que se imparte en el CECTE-ILCE. Actividad 2

El Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas (CECTE)   ofrece la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas (MCyTE) la cual se impartía en el modelo presencial, semipresencial y a distancia. Actualmente solamente se oferta la modalidad a distancia.

ENTORNO	TECNOLOGÍA	FUNCIÓN
INTERACCIÓN	Foros de discusión, correo electrónico, redes sociales.	Estas herramientas sirven para construir aprendizaje colaborativamente, realizar consultas, compartir información.
INFORMACIÓN	Plataforma de aprendizaje Moodle, correo electrónico,	Se utilizan para tener acceso a los contenidos de cada sesión y cada módulo de la Maestría, recibir información de los tutores.
EXHIBICIÓN	Plataforma de aprendizaje Moodle	Aquí el alumno debe subir la actividad correspondiente para que el tutor la evalúe. También se pueden realizar autoevaluaciones y evaluaciones en pares.
PRODUCCIÓN	Blog personal, redes sociales	El alumno comparte sus trabajos para recibir comentarios y retroalimentación de sus compañeros.

Independientemente de que se utilizan estas herramientas tecnológicas para que los alumnos interactuen con sus tutores, es muy importante que estos últimos se comprometan, se encuentren disponibles en todo momento para retroalimentar a los estudiantes y resolver sus dudas en cuanto a las actividades a evaluar. Por su parte, el alumno debe de explotar al máximo las herramientas para conseguir aprendizajes significativos.