El blog: Una herramienta educativa

El vertiginoso desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha exigido en los últimos años a los docentes mantenerse a la vanguardia en cuanto a este tema. En la actualidad herramientas como el correo electrónico, los chats y el blog han sido adoptados por los educadores para desempeñar su docencia y para brindarles a los alumnos una opción más atractiva para desarrollar su aprendizaje.

Esto es parte de lo que ahora se llama la sociedad de la información y el conocimiento donde la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital para que todos seamos capaces de utilizar libre y responsablemente los recursos del internet. (Aparicio, 2010)

El blog, una herramienta de fácil acceso y de muy bajo costo, fue creado para publicar experiencias y opiniones sobre cualquier tema. Ahora, esta herramienta es utilizada para que tanto los alumnos como los profesores creen su propio conocimiento a partir de un debate intelectual que se genera mediante el intercambio de ideas y de la adquisición del hábito de la crítica constructiva (Valero, 2009).

Cuando el profesor decide hacer uso del blog como herramienta educativa, este toma el papel de mediador, facilitándole al estudiante un instrumento acorde a la era tecnológica que estamos viviendo, para que construya él mismo su aprendizaje. Además de esto, el profesor puede darle seguimiento al desarrollo educativo del alumno en medio de un ambiente de confianza y comunicación informal que se ha construido entre el educador y el estudiante.

Pero lo importante no es la inclusión del blog en el ámbito educativo, sino los alcances que ha logrado y que le falta por lograr. Poco a poco la sociedad se está volviendo autogestiva en cuanto a lo que quiere y necesita saber, por ello es necesario que poco a poco las políticas educativas se modifiquen para que toda la población tenga acceso a las tecnologías.

Para quienes ya tienen acceso a las tecnologías de la información y comunicación, es necesario enseñar a evaluar la información que se encuentra en internet, pero también es importante tener cuidado sobre lo que publicamos. Tanto los blogs como las wikis se han vuelto una herramienta de consulta para la realización de tareas educativas, pero en la mayoría de los casos, las publicaciones carecen de sustento teórico y científico.

Conforme los años pasan, van saliendo a la luz nuevas herramientas que facilitan la interacción social y la apropiación del conocimiento. Cada día se vuelve fundamental que exista una educación sobre el manejo adecuado de las tecnologías de la información para su mejor aprovechamiento.

Hoy el blog es la herramienta que mejores resultados ha tenido en el ambiente educativo y poco a poco las redes sociales se están incorporando en esta área, pero su éxito dependerá de su adecuada implementación y de que se alfabetice apropiadamente tanto a los alumnos como a los profesores.

La sociedad del conocimiento de hoy está aprendiendo a utilizar las herramientas tecnológicas y aplicándolas en sus diferentes ámbitos laborales, incluyendo por supuesto el ambiente educativo, pero mañana estará produciendo nuevos instrumentos tecnológicos que fomentaran el desarrollo intelectual de las sociedades y por ende su crecimiento cultural y económico.

Referencias.

Aparicio, J. (2010, agosto 15) El weblog como herramienta de aprendizaje y trabajo en la enseñanza secundaria. Recuperado el 7 de octubre de 2011 de http://www.rieoei.org/deloslectores/3457Aparicio.pdf

Valero, A. (2009) ¿Qué es un blog educativo? Recuperado el 7 de octubre de 2011 de http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/a9cbbc17-b290-47ae-8202-7e6058efad6a/blogs_educativos.pdf